面对明军的大举进攻，他一方面想要为自己的兄长做点什么，一方面却又在看到了明军的阵势之后觉得这是一场毫无意义的战争。

所以他想要用死亡来获得解脱，免于这般的痛苦。

然而孔振德一番话却让他赴死的意志被动摇了。

他能够获得新生吗？

他有资格追求新生吗？

“大明对于战后的日本国已经有了明确的规划。”

孔振德低声道：“日本国生存环境困难，大部分的确不适合发展和生存，大明没有那么多功夫整顿这里，所以决定迁移大部分日本国的人口到大明的辽东和西北地区垦荒。

剩下来保留大约百万级别的人口留在日本国，主要集中在大明需要的矿场、港口和平安京附近的大平原地区，发展采矿业、商业和农业，日本国在未来的大明是一个功能性行省的定位。

而主要的人口都会在辽东地区和大西北地区生活，他们会获得土地、房屋、耕种的工具，成为大明国民，他们会接受教育，会识字读书，他们会被教导他们是秦国方士徐福和三千童男童女的后代，不是外人，是自己人。”

源义经听的一愣一愣的。

这几句话的信息量太大，他一时半会儿没有反应过来。

好一会儿，他稍稍反应过来，抓住了其中最重要的部分。

“他们也会接受教育？”

“你不是读了洪武政论了吗？”

孔振德点头道：“让民众接受教育，开启民智，培养民众的独立自主精神，使之拥有独立国民之意识，而不是朝廷的奴隶，这是大明革命教育的重要环节。

日本国民现在毫无疑问是一群奴隶，这样倒也方便了大明将他们迁移到大明国民都不愿意去的苦寒之地，当然了，他们将来也会成为大明国民，他们也有接受教育的资格。”

“给数百万人提供教育？”

源义经颇为惊叹道：“这可是一笔巨大的耗费，如此一来，大明要花多少钱？”

“比起他们成才之后能够给大明提供的税收和其他的利益，这笔教育投资，不算多。”

孔振德笑道：“而且你不要小看了大明的财力，扫清所有剥削者之后，大明非常有钱，特别有钱，大明国内一亿八千万民众的教育问题已经基本上得到了解决，再来几百万，又如何？”

源义经顿时无话可说。

“洪武政论里面的内容，全都是真的？明皇陛下所说的，都成了事实？”

“如果你怀疑是假的，为什么不亲眼去看看呢？”

孔振德伸手指了指西方的位置：“如果你愿意，你可以跟着这些人一起去大明看看，去看看大明国民们是如何生活工作的，看看他们活成了什么模样，我可以说，他们活成了人样子。”

源义经听后，已经不知道该说些什么内容了，他只觉得再多的话语也赶不上亲眼目睹。

可是，作为一个背叛者，他真的有资格活下去并且获得新生吗？

他不知道。

但是似乎，为了如此的缘由而活下去，比起为了之前那个无趣的理由而死，要好得多也说不定。

源义经剧烈的动摇了。