教官，好。

长官，不好。

简单的区分，很好理解。

终于，一些不堪忍受折磨的大头兵受不了了，成群结队去找教官诉苦，将他们遭受的不公正的待遇告诉教官，请求明国教官帮帮他们，让他们脱离苦海。

明国教官的职权差不多就是训练士兵，传授军队训练战法之类的，不涉及军队的日常管理。

所以授课结束之后，明军教官就会返回明军军营，或者在单独的教官军营里居住，不干涉宋军军官的所作所为。

所以一开始，教官们面对士兵们前来哭诉请求的事情也很是无奈，表达自己只能尽力相劝却不能实际上干涉宋军内部事务的无奈。

对此，大头兵们感到十分的痛苦，他们甚至不止一次的向教官私下里表示他们非常希望成为明军，而不是继续作为宋军为长官卖命。

如果他们没有见识过明军的待遇，没有经历过和明军教官的相处，他们或许还不会产生如此“大逆不道”的想法，他们或许会继续老老实实地做大头兵，做长官们的私人奴隶。

但是当他们感受过明军内部的氛围、体会过明军的部分待遇之后，他们就再也无法回到过去那种浑浑噩噩等死的状态之中了。

那种感觉就和深陷泥沼之中、明知自己将要被泥沼吞没却无能为力的感觉是一样的。

突然的死掉和明知自己要死却无能为力只能眼睁睁等死的感觉是完全不同的。

宋军士兵们的感觉就是那种明知要死却无能为力只能等死的感觉。

这让他们感到窒息。

随着时间的推移，越来越多的大头兵对于长官粗暴、残忍的行为感到强烈不满，这种强烈的不满随着时间推移不断的增长。

适时的，明军教官们终于站了出来。

面对宋军军官的倒行逆施和残暴不仁，他们明确表达了自己的不满和愤怒，在训练时公开站出来保护受到军官无故打骂的士兵。

教官和军官之间的对决似乎从这一刻就开始了。

不过色厉内荏的宋军军官并不敢真的对明军教官做什么。

尽管他们很不愿意失去面子，所以在士兵面前和明军教官针锋相对，然而当明军教官表示要向他们的上级提出强烈抗议的时候，这些军官无一例外的都软了下来，再也端不起强硬的架子。

究其根本，他们并不独立。

他们不独立的原因是江南国也并不独立。

在国格上，他们是软弱的，是大明的属国。

所以面对上国军官对他们提出的抗议，他们生怕引起外交事件，使得“友邦惊诧”，从而影响到了自己的前途，于是只能忍气吞声，甩下一句狠话之后悻悻离开。

当然，面子上他们还是过不去的，所以还是要坚持维护自己的权威，便会选择在教官们看不到的地方惩罚殴打那些附和教官的士兵。

对付不了明国人，还对付不了你？

然而这些事情很快就被明国教官注意到了，并且再次向他们提出严正抗议，还将受伤的士兵带到教官营地里治疗，公开庇护士兵。

教官们严正警告他们，要是他们再这样做，就要向他们的上级提出严正抗议。

毫无疑问，这是有意义的。